HTML luntti

WWW-palveluissa voi tehostaa esitystä/tekstiä html-koodilla.

Perusperiaate

HTML (HyperText Markup Language) on www-sivun esityksen kuvailukieli, jolla määritellään miten sivun osioit näkyvät selaimella. Koodia voi kirjoittaa tekstieditorilla (esim. MS Notepad) tai erillisillä editoreilla (MS FrontPage, Adoben Dreamweaver tai ilmaisohjelmilla)
Määritykset erotellaan "tageilla", joka alkaa aina <koodi> ja loppuu vastaavasti </koodi>. Mikäli koodi ei ole oikein, sivu ei välttämättä näy laisinkaan tai näkyy aivan erilaisena, kuin mitä on tarkoitus.

	tarkoitus koodi vaikutus teksti kursiivilla <i>varsinainen teksti</i> varsinainen teksti teksti lihavoituna <b>varsinainen teksti</b> varsinainen teksti teksti alleviivattuna <u>varsinainen teksti</u> varsinainen teksti teksti lihavoituna ja kursivoituna <b><i>varsinainen teksti</i></b> varsinainen teksti kappaleen vaihto (normaali rivinvaihto, jättää välin edelliseen kappaleeseen) <p>varsinainen teksti</p> varsinainen teksti1 ja rivinvaihdon jälkeen jatkuu varsinainen teksti pakotettu rivinvaihto (teksti jatkuu seuraavalta riviltä) tekstiä </br> ja teksti jatkuu seuraavalta riviltä tekstiä ja teksti jatkuu seuraavalta riviltä lista <ul> lista1    <li>lista1</li> lista2    <li>lista2 lista3        <ul>          <li>lista3</li>        </ul>    </li>  </ul> järjestetty lista <ol> 1. lista1    <li>lista1</li> 2. lista2    <li>lista2 a. lista3      <ol>        <li>lista3</li>      </ol>    </li>  </ol>   hyperlinkki <a href="http://uef.fi" >hyperlinkki</a> hyperlinkki  -linkki palvelimella olevaan toiseen sivuun < a href="toinensivu.html" >Toiselle sivulle</a>  -linkki palvelimella olevaan alakansion dokumenttiin < a href="*alakansio/*toinensivu.html" >Alakansiossa olevalle sivulle</a>  -linkki palvelimella alakansiossa olevasta linkille ylätasolle < a href="*../*indexsivunnimi.html" >Pääsivulle</a> hyperlinkki aukeaa uuteen selainikkunaan <a href="http://uef.fi" target="_blank">hyperlinkki</a> kuvan liittäminen <img src="kuvatiedostonnimi.jpg"> Lisätietoa Verkosta löytyy paljon oppaita www-sivujen suunnittelusta ja HTML-kielestä. Hakusanana voi olla esim. HTML opas. W3C:n www suunnittelun ja sovellusten standardit: http://www.w3.org/standards/webdesign/ Ilmaiseditoreita, esim.  download.fi, Free-Download.fi,

Lisätietoa

Verkosta löytyy paljon oppaita www-sivujen suunnittelusta ja HTML-kielestä. Hakusanana voi olla esim. HTML opas.
W3C:n www suunnittelun ja sovellusten standardit: http://www.w3.org/standards/webdesign/
Ilmaiseditoreita, esim.  download.fi, Free-Download.fi,

Tämä sisältö on julkaistu aiemmin 17.1.2011

Excel tekstinkäsittelyn apuna

Excel 2013 voi käyttää tekstinkäsittelyssä apuna. Tässä esiteltynä muutamia itselle hyödyllisiä vinkkejä

Taulukon tuonti Wordista Exceliin

1. Maalaa haluamasi taulukko Wordissa
2. Liitä se Exceliin Liitä > Liitä määräten ja valitse teksti. Näin taulukon sisältö tulee Excelissä soluihin.

Jo sinulle tulee tilanne, että rivillä oleva teksti tulee Excelissä kaikki samaan soluun, erota tieto omiin sarakkeihin (katso ohje alempaa).

Juokseva numerointi

Jos tarvitset luetteloon sarakkeen, jossa on asian numero:

1. Lisää sarake haluamaasi kohtaan
2. Kirjoita ensimmäiseen soluun numero 1
3. Täytä automaattisella täyttökahvaa käyttäen sarakkeen seuraavat solut. Valitse kelluvasta valikosta Täytä sarjat/Fill Series. (Lisätietoa Microsoftilta http://office.microsoft.com/fi-fi/excel-help/laskentataulukon-solujen-tayttaminen-automaattisesti-HP001216366.aspx#BMaboutfillhandle)

Transponointi, taulukon kääntäminen

Jos haluat vaihtaa rivien ja sarakkeiden paikkaa:

1. Valitse haluamasi alue, josta tiedot otetaan
2. Kopio tiedot
3. Laita hiiri haluamaasi kohtaan, mihin tiedot tulevat
4. Liitä > Transponoi

(Pika)Suodata tiedot

Jos haluat asia järjestykseen (aakkosjärjestykseen, esiintymisjärjestykseen) voit käyttää Pikasuodatus-ominaisuutta

1. Valitse otsikkorivi
2. Valitse työkaluriviltä Aloitus > Lajittele ja suodata > Suodata. Kaikkiin soluihin, joissa on tekstiä tulee näkyviin pieni nuoli, josta voit valita asioita näkymään määrätyin ehdoin.

Ohjelman alalaidassa näkyy, montako esiintymää suodattimen jälkeen aineistosta on löytynyt.

Tyhjennä suodattimet

Jos haluat kerralla tyhjentää kaikki suodatinominaisuudet, valitse Aloitus > Lajittele ja suodata > Tyhjennä

Korvaa entinen tieto

Jos haluat korvata tiedon toisella

1. Valitse alue (solu/rivi)
2. Valitse Aloitus > Etsi ja valitse > Korvaa
3. Kirjoita Etsittävä-ruutuun haluamasi sana, joka korvaantuu toisella
4. Kirjoita Korvaava-ruutuun sana, joka korvaa edellisen sanan. Huomioi virhemahdollisuudet. Esim. at-merkkijono on sanoissa kissat, kassat jne.

Voit käyttää myös Korvaa (Replace)-funktiota.
Vaihda (Substitute)-funktiolla korvaantuu vanha teksti uudella tekstillä.

Määritä solun sisältö tekstiksi

Solun muotoilu teksti, jolloin esim. puhelinnumero näkyy kokonaan. Esim. nolla jää pois ollessaan ensimmäisenä numerona eikä sen jälkeen ole pilkkua.
Tai käytä Teksti-funktiota.

Erota kaksi tietoa yhdestä solusta kahteen soluun

Jos erotettavat tiedot ovat samassa solussa ja erotettava tieto on erotettavissa määrätyllä merkillä, sarkaimella, puolipisteellä, pilkulla tai välilyönnillä.
Tiedot > Teksti sarakkeisiin.

Kapiteelilla (isoilla kirjaimilla) kirjoitettu teksti niin, että kaikki ensimmäiset kirjaimet ovat isoja

Erisnimi (Proper)-funktio muuttaa jokaisen tekstimuotoisen sanan ensimmäisen kirjaimen isoksi kirjaimeksi ja kaikki muut kirjaimet pieniksi.

Korjaa käsin tai etsi

Icon

Jos listassa on esim. nimiä, jotka tulee ollakin pienellä esim. Steven von Helst. Tämä funktio muuttaa Von. Nämä pitää korjata käsin tai etsiä ne isosta listasta esim. Etsi-toiminnolla.

Teksti kapiteeleiksi

Isot (Upper)-funktio muutta tekstin isoin kirjaimin kirjoitetuksi

Teksti pienillä kirjoitettuna

Pienet (Lower)-funktio muuttaa kaiken tekstin pienellä kirjoitettuna.

Ketjuta teksti

Ketjuta (Concatenate)-funktiolla voit yhdistää erilliset tekstit yhteen.

Välimerkit kaavaan mukaan

Jos viittaat funktiolla soluihin, joissa on tekstiä, lopputuloksena saat kaikki tekstit yhteen pötköön.
Muista siis käyttää kaavassa välimerkkejä tarpeen mukaan. Kirjoita haluamasi välimerkki TestiX-ruutuun haluamaasi kohtaan.

Irroitta tekstiä solusta

Käytä Oikea (Right)/Vasen (Left) -funktiota, joka palauttaa määritetyn määrän merkkejä tekstistä. Oikea tekstin lopusta lukien ja Vasen tekstin alusta lukien.
Poimi.teksti (Mid)-funktio irroittaa haluamasi määrän tekstiä halutusta paikasta lukien.

Poista ylimääräiset tyhjät välilyönnit

Korvaa (Replace)-toiminnolla, jossa korvattava on kaksi välilyöntiä ja korvaava yksi välilyönti
Poista.välit (Trim)-funktio poistaa välit tekstistä paitsi ne jotka on yksittäisten sanojen välissä.

Montako kertaa asia esiintyy?

Kun haluat tietää, montako kertaa jokin asia esiintyy:
a) Pikasuodatus-ominaisuudella
b) Laske.jos (Countif)-funktiolla, jossa haetaan yhdellä hakutuloksella

• ensin määritellään alue, mistä lasketaan
• sitten viitataan soluun, missä mainitaan etsittävä arvo
• lopputuloksena saat luvun, joka kertoo montako kertaa etsittävä asia esiintyy

Laske (Count)-funktio laskee vain ne esiintymät, joissa on lukuja.
>> Lisätietoa Microsoftilta http://office.microsoft.com/fi-fi/excel-help/laske-jos-laske-jos-funktio-HA102753077.aspx?CTT=1
c) Laske.jos.joukko -funktiolla haetaan tietoja usella hakuehdolla
>> Lisätietoa Microsoftilta http://office.microsoft.com/fi-fi/excel-help/laske-jos-joukko-laske-jos-joukko-funktio-HA102753238.aspx?CTT=1

Funktiolla tehdyn sisällön kopioiminen

Liitä arvot (Value)

Icon

Jos haluat kopioida tekstin, jossa on käytetty jotakin funktioita, toiseen paikkaan, normaali kopioi-liitä näkyy oikeasti vain funktion sisältö.
Jos haluat, että funtion arvo näykyy sellaisenaan käytä liittämisessä Liitä arvot (values) toimintoa.

Taulukon vienti Excelistä Wordiin

1. Kopio taulukko Excelissä
2. Liitä taulukko Wordiin. Taulukon sisältö tulee Wordiin taulukkona.
3. JOS haluat tekstin pois taulukosta
   1. Valitse taulukko Wordissa
   2. Valitse Taulukkotyökaluriviltä Asettelu > Tiedot > Muunna tekstiksi. Määrittele rivien erottimeksi haluamasi merkki. Yleensä käytetään kappalemerkkiä, jolloin rivien sisältö on jokainen omalla rivilllään.

Tuplatietojen poistaminen

Kaksoiskappaleiden etsiminen ja poistaminen samasta taulukosta

Alla olevan linkin ohjetta noudattaen voit etsiä ja poistaa samassa taulukossa olevat tuplamerkinnät
>> Lisätietoja Microsoftilta Kaksoiskappaleiden etsiminen ja poistaminen

Vertaa kahden tiedoston muutokset

Aukaise Start > Office 2013 Tools > Spreadsheet Compare
Jos haluat muuttaa toisen tiedoston tietoja, ota ylös ne tiedot mitkä pitää muuttaa ja täydennä haluamaasi tiedostoa
>> More information http://office.microsoft.com/en-us/support/basic-tasks-in-spreadsheet-compare-HA102834117.aspx

Taulukon näkymiseen vinkkejä

Saman työkirjan kaksi taulukkoa näkyviin samaan aikaan

Jos haluat nähdä samasta asiakirjasta kaksi erillistä ikkunaa:

1. Valitse Näytä > Uusi ikkuna

Jaa näyttö näyttämään samasta taulukosta kahta eri kohtaa

Kun haluat nähdä samasta taulukosta esim. alkupään ja loppupään:

1. Valitse työkaluriviltä Näytä > Jaa
2. Vedä jakoviiva haluamaasi kohtaan

Poista jako vastaavasti Näytä > Jaa tai raahaa jakoviiva raulukon reunaan.

Yksi vai kaksi jakoviivaa?

Jos olet valinnut koko sarakkeen ja aktivoit jaon, saat yhden pystyjakoviivan sarakkeen eteen.
Vastaavasti jos valitset koko rivin, saat yhden vaakajakoviivan rivin eteen.
Jos olet valinnut yhden solun/alueen, saat kaksi jakoviivaa, sekä pysyt- että vaakajakoviivan.

Kiinnitä ruudut

Jos haluat kiinnittää esim. ensimmäisen rivin valitse Näytä > Kiinnitä ruudut > Kiinnitä ruudut. Vastaavasti poista kiinnitys valitsemalla Vapauta ruudut.
Huomioi,että valikossa on vaihtoehdot Kiinnitä ylin rivi/ensimmäinen sarake.
Tällä toimenpiteellä osa ruuduista pysyy paikoillaan ja muut vierittyvät sisällön mukaisesti.
Mieti, kumpi sopii paremmin sinun työskentelyysi: Kiinnitä ruudut vai jaa näyttö.

Julkaistu aiemmin 3.12.2013

iPad käyttötutkimushanke

Pasi Saukkosen tietojenkäsittelytieteen pro gradu -tutkielmassa "iPadien opetuskäytössä esiintyneet ongelmat Suomessa" käsitellään iPadin opetuskäytön ongelmia, jotka johtuivat laitteesta, ohjelmistoista tai käyttäjästä.

Saukkonen on kerännyt ongelmatapauksia useista eri lähteistä, joissa ihmiset kertovat käyttökokemuksistaan omatoimisesti. Aineisto löytyi hakukoneella "iPad opetuksessa" ja blogin tai raportin sisällä on käytetty hakusanoja "hankal", "vaike" ja "haast". Kaiken kaikkiaan lähteitä löytyi 39 kpl. Lähteiden haettiin kunnes tuli saturaatiopiste, eikä lisätapauksia enää löytynyt. Tutkimuksessa ei kerrottu, mitä hakukoneita on käytetty. Ongelmakohtiin perustuvia tutkimuksia ei ollut löytynyt tutkimukseen.

Aineiston kirjoittavat toimivat opetustehtävissä tai ovat olleet mukana uudistamishankkeissa. Oppilaiden kirjoituksia ei löytynyt aineistoon.

Erilaisten aineistojen kautta löytyvät ongelmatapaukset Saukkonen yleisti Bertrauxin tutkimuksen mukaan (Tuomi & Sarajärvi, 2002, s. 90) ja niiden analysoinnissa käytettiin sisällönanalyysia ja luokiteltu koodikirjaa käyttämällä. Koodikirjan kattavuus arvioitiin käytettiin Cohenin Kappa -menetelmää, jonka mukaan koodikirjaa voitiin pitää luotettavana.

1. iPadin käyttöä rajoittavat politiikka ja asenteet

Koulujen päättäjien asenne-erot ovat suurin ongelmakohta tässä luokassa. ”Osassa se oli voimakkaasti kielteistä. Syynä siihen on väärät ennakkoluulot sekä tablettien näkeminen lähinnä viihdekäyttöön tarkoitettuna laitteena eikä opetusta tukevana laitteena... Muutokset ja asenteiden muuttuminen varsinkin kunnallisissa kouluissa hitaasti.” Joissakin kouluissa etsitään aktiivisesti uusia toimintatapoja ja toisissa kouluissa pysytään entisissä toimintatavoissa ja jäädään koko ajan enemmän jälkeen muista kouluista.

Laitteet eivät ole mukana koko ajan opetuksessa. Oppilaat eivät ole osallistuvassa roolissa.

2. iPadin opetusohjelmistojen puutteet

Opetusohjelmia on paljon ja sopivat ohjelman löytäminen on vaikeaa.

Muitakin ei-opetukseen kehitettyä sovelluksia voi käyttää opetukseen, mutta se vaatii opettajalta tietoa ja kysyä soveltaa sitä omaan opetukseen.

Sovellukset ovat englanniksi ja vaikeuttaa käyttöä.

Paljon sovelluksista on pelejä, mutta ei ole satavilla opetettaviin aineisiin.

Opettajien negatiivinen asenne pelejä kohtaan vähentää niiden käyttöä.

3. iPadin tekniset ongelmat

Kunnollisen näppäimistön puute. Virtuaalisen näppäimistön käyttö on koettu tunnottomaksi, hitaaksi ja virhelyöntien määrä kasvaa.

Ulkoisen näppäimistön käyttö vähentää mobiililaitteen tuntua ja sen latauksesta tulee myös huolehtia. Kaikissa näppäimistöissä ei ole skandit.

WiFin käyttöalue on rajallinen. Mobiiliyhteydet eivät toimi kaikkialla.

”Kun kaikki tarvittava tieto tai tiedostot ovat verkkoyhteyden takana, laite on lähes hyödytön kun yhteyttä ei ole käytettävissä.”

iPadissa on Applen omat liitännät.

Virtaa kuluu ja akkua tulee ladata päivittäin. Luokkahuoneissa sähköpistokkeita on yleensä vain seinustoilla.

4. Käyttäjien fyysiset ongelmat

Näytöltä lukeminen rasittaa silmiä.

”Käsissä pidettäessä iPad alkaa tuntua liian painavalta”. Työskentelyasento on staattinen.

5. Lisenssi- ja ohjelmistopolitiikan ongelmat

iPadin ohjelmat hankitaan Applen App Store, mikä kaventaa tarjontaa. Palveluun pitää rekisteröityä, vaikka lataisi vain maksuttomia sovelluksia.

Sovelluksen käyttöoikeudet ovat oppilaskohtaisia, eikä laitetta voi kierrättää luokassa.

6. Ongelmat iPadin opetustilanteessa

iPad on tarkoitettu henkilökohtaiseksi laitteeksi ja oppilaitoksissa laitteet on hankittu yhteiskäyttöiseksi. Oppilas ei ehdi tutustumaan laitteeseen tarpeeksi. Aikaa tuhlaantuu laitteiden kierrättämiseen ja sovellusten asennuksiin.

Sovellukset tarvitsevat verkkoa ja jatkuvat verkko-onglemat keskeyttivät tunnin.

Laitetta käytettiin oppitunnin aikana muuhunkin kuin opittavaan asiaan.

Tiedostojen tallentaminen ja siirtäminen iPadilta toiseen laitteeseen on hankalaa ja pitää tallentaa jonkin pilvipalvelun kautta.

7. Opettajien riittämätön osaaminen

Opettajien osaaminen on suoraan yhteydessä paljonko he käyttävät tieto-ja viestintätekniikkaa opetuksessaan.

Opetuskäyttöön tarkoitetut pelit ja virtuaaliympäristöt ovat opettajille vieraita.

8. Resurssien ja tuen puute

Koulujen fyysiset tilat, laitteet tai tekniset resurssit eivät ole riittäviä.

Tekniikka vanhenee nopeasti. Laitteiden uusiminen ja hankkiminen on rajoitettu.

Uusien versioiden hallinta vaatii resursseja ja osaamista.

Laitteet vaativat huoltoa, ohjelmistojen asentamista ja asetusten muuttamista.

Laitteiden ylläpitotuki tulisi löytyä mahdollisimman läheltä.

Opettajat tarvitsevat lisää koul,utusta iPadin pedagogiseen hyödyntämiseen ja  itse laitteen käyttöön.

9. Tietoturvan ongelmat

Jos jokaisella oppilaalla olisi omat iPadit, siitä koituu merkittävä tietoturvan ongelma ja siksi omia laitteita kielletään liittämästä koulun sisäverkkoon.

Yhteisissä laitteissa on kaikille käyttäjille sama käyttäjätili.

Tutkielma löytyy osoitteesta: http://epublications.uef.fi/pub/urn_nbn_fi_uef-20160025/urn_nbn_fi_uef-20160025.pdf

***************************************************************

Sari H. Pitkänen

suunnittelija

Itä-Suomen Yliopisto, Opinto- ja opetuspalvelut

Joensuun kampus

Yliopistokatu 7 (Aurora, huone 176b)

PL 111, 80101 Joensuu

sari.h.pitkanen@uef.fi

p. 050 469 0957

http://www.uef.fi/oppimiskeskus

***************************************************************

Twitter-viestiin enemmän sisältöä

Minna Valtari kertoi blogikirjoituksessaan, että Twitterin viestin merkkimäärään EI enää laskettaisi:

• Twitterin käyttäjätunnus
• Liitteet (kuva, video, kysely, lainattu tviitti)

Voit myös uudelleentwiitata oman twiittisi

Viestiä ei tarvitse enää aloittaa .@-yhdistelmällä, koska ko. merkinnällä aloitettu twiitti on aiemmin näkynyt vain vastaanottajalla, ei kaikille seuraajille.

Kuva Pixabay

Upota vai linkitä?

Upottaminen

Upottamisella tarkoitetaan toimintoa, jolla saadaan näkymään toisessa palvelussa olevaa sisältöä toisessa palvelussa.

Esimerkiksi kun upotan (eli tuon iframe-rakenteen) tälle blogisivulle, käyttäjä näkee heti sisällön. Sisältö on luotu ja muokattu toisessa palvelussa. Käyttäjä voi halutessaan siirtyä julkaisupalveluun.

Käytännössä kopioin organisaatiomme eStream-palvelusta upota (embed) -koodin ja liitän sen blogi-viestiin html-koodinäkymässä.

Tässä blogissa voi linkittää esim. YouTube-videon suoraan ihan linkillä, mutta toiminnossa (lisää media) se käytännössä tekee tuon iframe-rakenteen.

Linkittäminen

Linkittämällä ohjaan lukijan toiseen palveluun. Riippuen käyttämistäni sanamuodoista linkin kohde voi jäädä jopa toisarvoiseen asemaan. Näin käy kun esim. et kerrokaan, kenen materiaali on tai kuka on sanonut lainaamasi sanat.

Jaan jotain

10.3.2016 on Jaa jotain- päivä neljättä kertaa. Suomen eoppimiskeskuksen koordinoimassa AVO Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin -hankkeessa Anne Rongas ja Kari A. Hintikka päättivät organisoida "pallon pyörimään kevyeen tyyliin, avoimen netin kaverisuosittelun hengessä" Lainaus Jaa jotain -päivän blogista.

Olen työssäni oppinut jakamaan sisältöjä vähintään koko organisaatiolle, mutta suurin osa materiaaleista on toistaiseksi vielä vapaasti jaossa CC-BY-NC-SA -lisenssillä. Osasta materiaaleista on kommentoitu myös tähän blogiin. Tämän Jaa jotain-päivän hengessä kävin sivuja läpi ja lisäsin niihin tuon kuvakkeen. Kun asia on kerrottu selkeästi sivulla, ei käyttäjän tarvitse miettiä pitääkö hänen kysyä lupa vai ei.

Näin voin jakaa ko. linkkejä myös päivän jakokoriin!

Jaa jotain -päivän blogista löytyy ohjeita ja linkkejä, josta tärkeimmät:

• Tarmo Toikkainen: CC-lisenssin ohje
• Twitterissä tunniste #jaajotain
• Facebook-ryhmä: Jaa jotain
• Jaetut sisällöt kootusti Scoop.it-sivustolla.

Word-sivun upottaminen tai linkittäminen O365sta blogiin

Office 365:sta voi jakaa tiedoston kaikille (jos toiminto on mahdollistettu organisaatiossa) joko upottamalla dokumentti blogi-sivuun tai linkittämällä dokumentti.

Dokumentin upottaminen

1. Määritä dokumentti julkiseksi, esim. tallentamalla Jaettu kaikille (Shared  with erybody) -kansioon OneDrivessä.

2. Valitse ylävalikosta Upota oikeasta reunasta (tai Jaa-linkin takaa).

3. Kopio koodi

4. Liitä koodi esim. Bloggerin viestiin html-tilassa.

Dokumenttiin linkittäminen

1. Valitse edellisestä valikosta Jaa (Share).

2. Valiste Hae linkki

3. Kopio linkki oikealta puolelta.

4. Liitä linkki haluaamasi paikkaan. 

 

Jos jaat linkin esityksessä tms. jossa käyttäjien pitäisi kirjoittaa linkki muistiin, käytä mieluummin lyhennettyä muotoa, jonka saat edellisestä kohdasta Lyhennä linkkiä-linkistä. Tämän dokumentin lyhennetty linkki on seuraava http://1drv.ms/1QqO3Lt